Professores pedagogos que ministram Ciências do 1º ao 5º ano na Rede Municipal de Ensino (Reme) estão participando de uma formação continuada que leva a prática científica para além da sala de aula. Realizada pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), a 3ª Formação Continuada de Ciências dos Anos Iniciais reúne os profissionais em diferentes ambientes de educação científica da Universidade.

Com o tema “Diálogos Formativos em Terra e Universo”, a programação começou nesta segunda-feira (10) e segue nos dias 11, 13, 14, 17 e 18 de agosto, no campus da UFMS.

A proposta é aproximar os conteúdos trabalhados nas escolas de experiências práticas, recursos e ambientes que podem contribuir para o ensino de Ciências. Cerca de 100 profissionais participam de cada turma e, de acordo com a capacidade dos espaços, são organizados em grupos menores, acompanhados por técnicos da Semed e profissionais da Universidade.

No primeiro dia, o roteiro é dedicado ao eixo Terra e Universo. Os professores passam pelo Museu de Ciências, Parque da Ciência e Planetário, com atividades relacionadas ao Sistema Solar, galáxias, constelações e conceitos da Física.

Já no segundo dia, a formação aborda outros conteúdos previstos no Referencial Curricular da Reme. No Museu de Arqueologia (MuArq), os docentes conhecem aspectos relacionados à arqueologia e aos sítios arqueológicos de Mato Grosso do Sul. O percurso inclui ainda o Espaço Maker e laboratórios da UFMS, com acompanhamento de experimentos e apresentação de recursos que podem ser incorporados às aulas.

Para o professor Rubens Silva Arguelho, técnico da Divisão dos Anos Iniciais, um dos ganhos da formação é a possibilidade de os docentes retornarem a esses locais com os próprios estudantes.

“Os professores estão em contato com essas experiências e conhecendo os espaços, que também podem ser agendados para receber os alunos. A ideia é que possam desenvolver o conteúdo na escola e depois trazer as crianças para vivenciarem, na prática, esse conhecimento”, explicou.

A iniciativa amplia o repertório dos professores e cria possibilidades para que os conteúdos trabalhados em sala sejam retomados em ambientes de observação e experimentação. Assim, os estudantes podem conhecer de perto espaços científicos e acompanhar diferentes formas de construção do conhecimento.

A parceria também aproxima a Reme da estrutura científica disponível na UFMS, criando novas possibilidades para o desenvolvimento das aulas e para a participação dos alunos em atividades práticas.

#ParaTodosVeem: A imagem de capa mostra uma sala escura com projeções do espaço nas paredes, um planeta gelado e uma nebulosa azulada, enquanto um grupo observa sentado e em pé.